Lớp 2 - kết nối tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu tham khảo
Lớp 3Sách giáo khoa
Tài liệu tham khảo
Sách VNEN
Lớp 4Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Lớp 6Lớp 6 - kết nối tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 7Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 8Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 10Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 11Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
ITNgữ pháp giờ đồng hồ Anh
Lập trình Java
Phát triển web
Lập trình C, C++, Python
Cơ sở dữ liệu
Giải vở bài bác tập Sinh học 7Chương 1: Ngành động vật nguyên sinhChương 2: Ngành ruột khoangChương 3: những ngành giunChương 4: Ngành thân mềmChương 5: Ngành chân khớpChương 6: Ngành động vật có xương sốngChương 7: Sự tiến hóa của động vậtChương 8: Động vật với đời sống bé người
Giải VBT Sinh học 7 bài 59: phương án đấu tranh sinh học
Trang trước
Trang sau
Bài 59: phương án đấu tranh sinh học
II.Biện pháp chống chọi sinh học (trang 126, 127 VBT Sinh học 7)
1. (trang 126 VBT Sinh học 7): Điền vào bảng sau tên thiên địch được thực hiện và thương hiệu sinh đồ gây hại tương ứng:
Trả lời:
Bảng. Các biện pháp chống chọi sinh học
| Các phương án đấu tranh sinh học | Tên sinh đồ vật gây hại | Tên thiên địch |
| Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại | Chuột, Sâu bọ, cua ốc | Mèo, Gia cầm |
| Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh đồ gia dụng gây hại tốt trứng sâu hại | Trứng sâu xám | Ong mắt đỏ |
| Sử dụng vi trùng gây bệnh truyền khử sinh thứ gây hại | Thỏ | Vi trùng Myoma |
2. (trang 127 VBT Sinh học tập 7): giải thích biện pháp khiến vô sinh để diệt sinh thứ gây hại.
Bạn đang xem: Biện pháp đấu tranh sinh học sinh 7
Trả lời:
- Sử dụng cho các loài phân tính. Ví dụ như ruồi
- người ta tiêu diệt hết các con đực để khiến cho các con cái không sinh con ra nhỏ được.
→ Kết quả: các thế hệ sau không được duy trì.
Câu hỏi (trang 127 VBT Sinh học tập 7)
1. (trang 127 VBT Sinh học 7): Nêu những phương án đấu tranh sinh học:
Trả lời:
thực hiện thiên địch: thực hiện thiên địch tàn phá sinh đồ gia dụng gây hại; sử dụng vi trùng gây căn bệnh truyền nhiễm cho sinh đồ vật gây hại. Sử dụng vi trùng gây dịch truyền nhiễm mang đến sinh trang bị gây hại.
Xem thêm: Ích Lợi Ích Biên Là Gì ? Định Nghĩa, Ví Dụ, Giải Thích Lợi Nhuận Biên (Marginal Profit) Là Gì
2. (trang 127 VBT Sinh học 7): Nêu ưu thế và hạn chế của những biện pháp chiến đấu sinh học. Mang lại ví dụ.
Trả lời:
| Tên những biện pháp tranh đấu sinh học | Ví dụ | |||
| Sử dụng thiên địch | Sử dụng vi trùng gây bệnh truyền nhiễm | Gây vô sinh diệt động vật hoang dã gây hại | ||
| Ưu điểm | Không gây ô nhiễm và độc hại môi trường | Hiệu trái cao | Hiệu trái cao | Về mùa sinh sản, cuối xuân đầu hè, chim sẻ ăn đủ sâu bọ có hại cho nông nghiêp. |
| Hạn chế | Nhiều chủng loại thiên địch được di nhập, vì lạ lẫm với nhiệt độ địa phương nên cách tân và phát triển kém. Thiên địch cách tân và phát triển mạnh ảnh hưởng tới loài khác | Có thể truyền bệnh dịch cho loài khác | Có thể tạo mất thăng bằng sinh học | Chim sẻ vào đầu xuân, thu và đông, ăn uống lúa, thậm chí là ở các vùng còn ăn uống cả mạ mới gieo. |
Các bài giải vở bài bác tập Sinh học tập lớp 7 (VBT Sinh học 7) khác:
Giới thiệu kênh Youtube opstinacajnice.com
CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, opstinacajnice.com HỖ TRỢ DỊCH COVID
Phụ huynh đk mua khóa huấn luyện lớp 7 đến con, được khuyến mãi miễn tầm giá khóa ôn thi học tập kì. Phụ huynh hãy đăng ký học test cho con và được support miễn phí. Đăng ký kết ngay!